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  • 我館參加科普基地能力建設培訓
  • 作者:公共服務部  發布時間:2019-5-7  已被閱讀:1328次

  •     爲了進一步創新科普工作方法,推動科普基地能力建設,學習上海科普工作理念和經驗,我館派出公共服務部柏萍同志參加了由上海、雲南省科普教育基地聯合會主辦的科普基地能力建設(上海)培訓班。
        培訓內容豐富,主要包括科普場館運行與管理;科普研學的創新與發展;現代科技在臨展上應用案例;科普活動策劃、組織和實施;基地現場教學。
        培訓采取專題報告、案例分析、經驗分享、互動討論、現場教學等形式展開,主辦方邀請到熟悉科普工作管理、運營等方面的專家授課,組織學員到科普教育基地學習、參觀和互動交流。
        上海市寶山區青少年活動中心主任、上海市特級校長吳強老師爲培訓人員作了《基于科普研學基地建設與運行的研究》報告。
        他認爲,我們的教育與生活、生産和社會實踐嚴重脫離,科普教育基地是開展中小學生研學旅行活動的有效載體,要承擔教育和培養人的重擔;研學旅行爲孩子的未來生活提供身心的底蘊,研學旅行的目的要回歸教育的初衷,正所謂“讀萬卷書,行萬裏路”。
        雲南省科普教育基地聯合會秘書長耿宇鵬博士的《人工智能時代的科普教育》報告中指出科普教育活動存在的問題;分析了人工智能時代的科普教育,未來的一些挑戰;科普教育活動過程中該如何做;科普教育的層次及方法;科普教育與幼兒教育如何結合以及科普教育的精神、未來、倫理等都作了詳細地闡述。
        上海喵嗚信息科技有限公司聯合創始人CMO向遠鵬老師分享了《現代技術在臨展上應用-重返恐龍世紀》案例。
        德高望重的李象益教授是我國多項科普事業的開創者,榮獲聯合國教科文組織“卡林加科普獎(世界科普最高獎)。他爲大家帶來《教育轉型背景下的科普教育創新》。報告包含5個部分,分別是世界科普教育理念的確立及其教育特征;反思教育:向“全球共同利益”的理念轉變;新時代科普教育創新必須大力推進深度教育;科普教育創新要摒棄浮躁,抓住創新的本質;大數據、人工智能時代思維變革下的科普創新。
        上海自然博物館展教服務處副處長王瑜老師爲大家帶來《上海自然博物館教育資源面面觀》,以自然博物館在科普教育方面的真實案例爲基礎,爲大家展示了多項科普教育項目。
        培訓期間穿插了科普基地現場教學活動,參觀了上海寶山青少年活動中心、上海科普公園、ARAR科普館、3D打印博物館、上海自然博物館、上海中國航海博物館、上海科技館、上海中華印刷博物館等。
        上海在科普教育方面處于國內領先地位,許多經驗和辦法都是我們應該借鑒和學習的,與此同時,我們也看到了我館在科普教育方面的欠缺與不足,深感科普教育工作任重道遠。下一步我們將開拓思路,結合大數據時代背景打造適合我館自身的科普教育體驗活動。
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